Gratis elektronische bibliotheek

Resultaatgericht doceren - H. Schellekens

PRIJS: GRATIS
FORMAAT: PDF EPUB MOBI
DATUM VAN PUBLICATIE: 1998-09-01
BESTANDSGROOTTE: 8,55
ISBN: 9789042202115
TAAL: NEDERLANDS
AUTEUR: H. Schellekens

Het beste pdf boek van Resultaatgericht doceren dat u hier kunt vinden

Omschrijving:

Resultaatgericht Doceren is bedoeld om beginnende en gevorderde docenten te ondersteunen bij het verbeteren van hun onderwijsrendement. Realiseren van blijvende leerresultaten vergt een persoonlijke benadering van de leerlingen. Leren is immers geen mechanisch proces, maar een persoonsgebonden activiteit. Dat geldt ook voor doceren: elke docent heeft zijn of haar eigen mogelijkheden om leerlingen enthousiast te maken en aan te zetten tot een creatief leerproces. Dit boek helpt die eigen mogelijkheden verder uit te bouwen. De kern van dit praktische studieboek wordt gevormd door twintig oefeningen.

...doceren. PB - Samsom. CY - Alphen aan den Rijn ... HBO Kennisbank ... . ER - Schellekens HMC. Resultaatgericht doceren. Alphen aan den Rijn: Samsom, 1998. 467 p. (2e bijgewerkte druk). Powered by Pure, Scopus & Elsevier Fingerprint Engine ... Resultaatgericht doceren van Hans Schellekens kopen? Hier zie je waar het boek te koop is. Paperback, ISBN 9789060928158. Resultaatgericht doceren. Download Bestand (PDF) PhD Everard van Kemenade. Wij hanteren het label Open Access voor onde ... PDF RESULTAATGERICHT DOCEREN - Hans Schellekens ... . Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. In het boek resultaatgericht doceren van Hans Schellekens staat hierover het volgende: "Voor het leren is het overschakelen van externe naar interne factoren echter van bijzonder belang. het nieuwe onderwerp vraagt aandacht, maar het onderwerp kan alleen begrepen worden, wanneer het geplaatst wordt in een cognitief kader dat de leerlingen al bezit. Resultaatgericht Doceren is bedoeld om beginnende en gevorderde docenten te ondersteunen bij het verbeteren van hun onderwijsrendement. Realiseren van blijvende leerresultaten vergt een persoonlijke benadering van de leerlingen. Leren is immers geen mechanisch proces, maar een persoonsgebonden activiteit. Doceren. Je bereidt onderwijssessies voor, voert deze op professionele wijze uit en evalueert de uitvoering. Je beschrijft de beginsituatie en formuleert haalbare doelen. Je maakt een verantwoorde keuze u...